从“禁地”再谈何以“文言”！

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“禁地”
是两个形声字，
形：示 土
声：林 也
从一副生动教育“情景”。家长正在指着地，说着林也。（告诫儿童不要到树林中会有危险）。
这个“字组”是一幅生动的“成像图”，这幅图是有声的图。这幅图的声是“林也”。这幅图是会动的图，这幅图的动作是“示土”。
我们再反思“何以文言”。当您掌握了“易解文字”易象图的原理，您是否就能看到“文言”！是文在说话，是文在生动的展示生活。
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